Τμήμα (Προ)σχολικής Αγωγής και Δραστηριοτήτωv

Κοσμά Αιτωλού 19, Τ.Κ. 56224, Εύοσμος
Τηλέφωνο: 2310700447
Αναπληρώτρια Προϊσταμένη: Νοταρίδου Θένα

Αρμοδιότητες τμήματος (Προ)σχολικής αγωγής και δραστηριοτήτων

1. 1. Εισηγείται την κατανομή του προσωπικού του τμήματος, ανάλογα με τις ανάγκες που προκύπτουν.
   2. Μελετά, σχεδιάζει και εισηγείται νέες δραστηριότητες και προγράμματα που σχετίζονται με την Προσχολική Εκπαίδευση, λαμβάνοντας υπόψη όλα τα δεδομένα εφαρμογής τους.
   3. Αναζητά μέσα από συνεργασίες σε εθνικό και διεθνές επίπεδο συγχρηματοδοτούμενα προγράμματα εκπαίδευσης, νέες προτάσεις εφαρμογής και παραδείγματα καλής πρακτικής.
   4. Εισηγείται αρμοδίως και εφαρμόζει τις αποφάσεις για εγγραφές, επανεγγραφές, διαγραφές και μετακινήσεις των παιδιών στους Παιδικούς, Βρεφικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς, ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ όπως ορίζεται στον Κανονισμό Λειτουργίας τους.
   5. Προετοιμάζει, εισηγείται αρμοδίως και εφαρμόζει αποφάσεις μείωσης ή απαλλαγής οικονομικών συμμετοχών των φιλοξενούμενων παιδιών. Αξιολογεί την κοινωνικοοικονομική κατάσταση των φιλοξενούμενων παιδιών και εισηγείται στην/στον Προϊσταμένη/Προϊστάμενο της Διεύθυνσης την απαλλαγή ή τον καθορισμό του ύψους των τροφείων. Παρακολουθεί την τακτοποίηση των οικονομικών συμμετοχών μηνιαίως και ενημερώνει τους γονείς που καθυστερούν την πληρωμή.
   6. Μεριμνά για την ανταλλαγή επισκέψεων, απόψεων και γνώσεων για το συντονισμό του έργου των Παιδικών, Βρεφικών, Βρεφονηπιακών Σταθμών, ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ.
   7. Συνεργάζεται με άλλους φορείς για την εφαρμογή παιδαγωγικών προγραμμάτων στους Παιδικούς, Βρεφικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς.
   8. Προβάλλει: α) το παιδαγωγικό-εκπαιδευτικό έργο των δομών των τμημάτων/γραφείων αξιοποιώντας τις σύγχρονες μεθόδους επικοινωνίας και προβολής και β) κάθε ενημερωτική, εορταστική και πολιτιστική εκδήλωση των Παιδικών, Βρεφικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών.
   9. Καταρτίζει το εβδομαδιαίο/μηνιαίο διαιτολόγιο και εξασφαλίζει την καθημερινή τροφοδοσία σε συνεργασία με παιδίατρο και τις/τους προϊσταμένες/ους των γραφείων των παιδικών/βρεφικών/βρεφονηπιακών σταθμών. Μεριμνά για τον έλεγχο τροφίμων (μακροσκοπικός, εργαστηριακός, δειγματοληψία σε συνεργασία με το Γενικό Χημείο του Κράτους κ.ά.) στους χώρους συντήρησης, αποθήκευσης, παρασκευής και διάθεσης τροφίμων. Μεριμνά για την εξασφάλιση της διατροφής των νηπίων κατά την παραμονή τους στον Σταθμό, για την υγιεινή παρασκευή των γευμάτων, την ποιότητα των υλικών και την τήρηση του εγκεκριμένου ποσοτολογίου.
   10. Υλοποιεί προγράμματα ΕΣΠΑ αρμοδιότητας του Τμήματος.

Μη αυτοτελή Γραφεία Παιδικών, Βρεφικών και Βρεφονηπιακών σταθμών

Σε κάθε Παιδικό, Βρεφικό και Βρεφονηπιακό σταθμό συστήνεται μη αυτοτελές γραφείο ως εξής:

1. 1. «Α’ Παιδικός Σταθμός Ελευθερίου – Κορδελιού» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ελευθερίου – Κορδελιού Δ/νση: Πολυτεχνείου 37 και Γιαννούλη 3, Κατηγορία Σταθμού: Παιδικός, Τμήματα Σταθμού: 2,
   2. «Β’ Παιδικός Σταθμός Ελευθερίου – Κορδελιού» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ελευθερίου – Κορδελιού Δ/νση: Σμύρνης 15, Κατηγορία Σταθμού: Βρεφονηπιακός, Τμήματα Σταθμού: 2 (1 παιδικός και 1 βρεφονηπιακός)
   3. «Β’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Μακεδονίας & Νοταρά, Κατηγορία Σταθμού: Παιδικός, Τμήματα Σταθμού: 2,
   4. ‘’Ε’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Παναγίας Κρεμαστής 18^Α , Κατηγορία Σταθμού: Παιδικός, Τμήματα Σταθμού: 4
   5. «Α’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Κυρίλλου & Μεθοδίου 1, Κατηγορία Σταθμού: Παιδικός, Τμήματα Σταθμού: 2,
   6. «Ζ’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Καζαντζάκη 40, Κατηγορία Σταθμού: Παιδικός, Τμήματα Σταθμού: 2,
   7. «ΣΤ’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Αγίου Κωνσταντίνου & Ελευθερίας, Κατηγορία Σταθμού: Παιδικός, Τμήματα Σταθμού: 3,
   8. «Δ’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Τέρμα Κλεισούρας, Κατηγορία Σταθμού: Βρεφικός, Τμήματα Σταθμού: 2 βρεφικά
   9. «Η’ Παιδικός Σταθμός Ευόσμου» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ευόσμου Δ/νση: Κοσμά Αιτωλού 19, Κατηγορία Σταθμού: Βρεφικός, Τμήματα Σταθμού: 2 βρεφικοί
   10. «1^ος Παιδικός Σταθμός Ελευθερίου-Κορδελιού» Έδρα: Δημοτική Ενότητα Ελευθερίου – Κορδελιού Δ/νση: Νικομηδείας 28, Κατηγορία σταθμού: Βρεφονηπιακός, Τμήματα Σταθμού: 2 (1 παιδικό και 1 βρεφονηπιακό)

Αρμοδιότητες μη αυτοτελών γραφείων Παιδικών, Βρεφικών και Βρεφονηπιακών σταθμών

1. 1. Μεριμνά για: α) την εφαρμογή του προγράμματος που υλοποιείται στους Παιδικούς, Βρεφικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους, β) την εφαρμογή του Πρότυπου Κανονισμού Λειτουργίας των Παιδικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών και γ) την εύρυθμη λειτουργία τους.
   2. Συμμετέχει στο πρόγραμμα της Ε.Ε.Τ.Α.Α. για τη δράση “Εναρμόνιση Οικογενειακής και Επαγγελματικής Ζωής”.
   3. Παρέχει ενιαία προσχολική αγωγή σύμφωνα με τα σύγχρονα επιστημονικά παιδαγωγικά δεδομένα και τις κατευθύνσεις των αρμοδίων κρατικών αρχών και βοηθά τα παιδιά να αναπτυχθούν ολόπλευρα, σωματικά, νοητικά, συναισθηματικά και κοινωνικά.
   4. Εφαρμόζει ημερήσιο πρόγραμμα δημιουργικής απασχόλησης που εξασφαλίζει την αρμονική ψυχοσωματική ανάπτυξη των παιδιών. Στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού, τα παιδιά προσεγγίζονται με αγάπη, στοργή, φροντίδα, εμπιστοσύνη, αποδοχή και κατανόηση, με διάλογο και επεξήγηση.
   5. Σχεδιάζει το παιδαγωγικό πρόγραμμα λαμβάνοντας υπόψη τη μοναδικότητα, τις ανάγκες, τα ενδιαφέροντα κάθε παιδιού, αλλά και τα χαρακτηριστικά κάθε ηλικίας. Βασίζεται στην παιδοκεντρική προσέγγιση και η/ο παιδαγωγός οφείλει να σέβεται τις ατομικές, κοινωνικές και πολιτισμικές διαφορές των παιδιών και των οικογενειών τους. Οι ώρες ελεύθερου παιχνιδιού σε εξωτερικό ή εσωτερικό χώρο, ανάπαυσης και χαλάρωσης προσδιορίζονται βάσει της ηλικίας των παιδιών, καθώς και των ατομικών και βιολογικών αναγκών τους.
   6. Βοηθά τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στην ομαλή μετάβασή τους από το οικογενειακό στο σχολικό περιβάλλον και την εν γένει κοινωνικοποίησή τους. Οργανώνει ειδικά παιδαγωγικά προγράμματα περιβαλλοντικής, κυκλοφοριακής αγωγής κλπ., καθώς επίσης και παιδαγωγικές, πολιτιστικές και ψυχαγωγικές εκδηλώσεις, που προσφέρουν στο παιδί ευκαιρίες για απόκτηση ειδικών γνώσεων, ανάπτυξης της προσωπικότητάς του και κοινωνικοποίησης.
   7. Συνεργάζεται με τους γονείς σε όλα τα θέματα που αφορούν τη ζωή και την εξέλιξη των παιδιών μέσα στο Σταθμό. Υποστηρίζει τους γονείς και παράλληλα τους ευαισθητοποιεί πάνω σε θέματα σύγχρονης παιδαγωγικής και ψυχολογίας. Ενημερώνει τους γονείς σε τακτικά χρονικά διαστήματα για τη γενική εξέλιξη του παιδιού τους.
   8. Εισηγείται προς το Τμήμα τη διοργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων, ημερίδων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε θέματα που αφορούν την προσχολική αγωγή.
   9. Τηρεί αρχείο με πληροφορίες για την κτιριακή υποδομή κάθε δομής, τη δυναμικότητα και τα Τμήματά του, το παιδαγωγικό και λοιπό προσωπικό και οτιδήποτε άλλο κρίνεται απαραίτητο (π.χ. προμήθειες).
   10. Προτείνει τη διοργάνωση πολιτιστικών, ψυχαγωγικών και παιδαγωγικών εκδηλώσεων για τα παιδιά και τους γονείς.
   11. Συγκεντρώνει τις προτάσεις των παιδαγωγών για το αναλώσιμο και μη αναλώσιμο παιδαγωγικό υλικό που είναι απαραίτητο στους Παιδικούς και Βρεφονηπιακούς Σταθμούς.
   12. Συνεργάζεται με φορείς ιδιωτικού και δημόσιου χαρακτήρα για την προαγωγή υγείας των παιδιών σε θέματα πρόληψης και ενημέρωσης προς όφελος των μικρών παιδιών και των οικογενειών τους.
   13. Προτείνει αλλαγές και τροποποιήσεις στους χώρους των Παιδικών, Βρεφικών και Βρεφονηπιακών Σταθμών, σύμφωνα με τις παιδαγωγικές ανάγκες σε συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες.
   14. Ενημερώνουν και καθοδηγούν το προσωπικό για τον προγραμματισμό των δραστηριοτήτων του σταθμού σε συνεργασία πάντοτε με την/τον Προϊσταμένη/νο του τμήματος.
   15. Απασχολούν τα παιδιά σύμφωνα με τους καθορισμένους στόχους του προγράμματος με μεριμνούν για την σωστή ψυχοσωματική εξέλιξη και την ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών με εξατομίκευση του ημερησίου προγράμματος ανάλογα με την ηλικία και τις ανάγκες τους.
   16. Προγραμματίζουν συγκεντρώσεις γονέων με σκοπό την ενημέρωση τους από τις/τους παιδαγωγούς των τμημάτων για την εξέλιξη των παιδιών.
   17. Μεριμνούν για την επίλυση των προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν καθημερινά σε σχέση με τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους και σε συνεργασία πάντοτε με την/τον Προϊσταμένη/νο του τμήματος.
   18. Εισηγούνται στην/στον Προϊσταμένη/νο του τμήματος τις ανάγκες του σταθμού σε προσωπικό και πάσης φύσεως εξοπλισμό και παιδαγωγικό υλικό.
   19. Μεριμνούν για τον έγκαιρο εφοδιασμό του σταθμού με τα αναγκαία τρόφιμα και λοιπά υλικά, για την καλή φύλαξη, συντήρηση και διάθεσης τους.
   20. Παρέχουν κάθε μορφής διοικητική υποστήριξη.
   21. Μεριμνούν για τη φύλαξη και την προστασία των παιδιών και εφαρμόζουν όλα τα μέτρα υγιεινής και ασφάλειας για την προαγωγή της υγείας των παιδιών
   22. Μεριμνούν και επιβλέπουν την καθαριότητα των χώρων του Σταθμού και του παιδαγωγικού εξοπλισμού, καθώς και τον κατάλληλο αερισμό και φωτισμό τους
   23. Εφαρμόζουν προγράμματα προληπτικής ιατρικής
   24. Τηρούν τα ακόλουθα βιβλία (σε έντυπη ή ηλεκτρονική μορφή): α. Μητρώο βρεφών και νηπίων, ανάλογα με την κατηγορία του Σταθμού, β. Βιβλίο αναλώσιμου υλικού, γ. Βιβλίο συμβάντων, δ. Βιβλίο παρουσίας των βρεφών ή/και νηπίων και ε. Βιβλίο διδαχθείσης ύλης.

Αρμοδιότητες Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.) και Κέντρων Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών με Αναπηρία (Κ.Δ.Α.Π.μεΑ)

Τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (ΚΔΑΠ) είναι οι δομές κοινωνικής πρόνοιας, στις οποίες απασχολούνται δημιουργικά παιδιά ηλικίας από πέντε (5) έως δώδεκα (12) ετών για ένα χρονικό διάστημα της ημέρας εκτός του σχολικού ωραρίου. Στις δομές αυτές δύνανται να απασχολούνται και παιδιά με ελαφριάς μορφής κινητικές ή αισθητηριακές αναπηρίες.

Σκοπός τους είναι η δημιουργική απασχόληση των παιδιών και η προαγωγή των δεξιοτήτων τους με την εφαρμογή σύγχρονων παιδαγωγικών πρακτικών και οργανωμένων εξατομικευμένων και ομαδικών δραστηριοτήτων για την υποστήριξη της σωματικής, νοητικής, συναισθηματικής και κοινωνικής ανάπτυξής τους. Παράλληλα, προωθούν την εξοικείωση τους με τις νέες τεχνολογίες και με μορφές έκφρασης και επικοινωνίας όπως το παιχνίδι, το τραγούδι, η ζωγραφική, η μουσική, ο χορός, ο αθλητισμός, οι τέχνες και η συζήτηση, ως μέσων καθοριστικών για την πολύπλευρη ανάπτυξη κάθε παιδιού και την κοινωνικοποίησή του.

Κάθε παιδί απασχολείται σε εβδομαδιαία βάση σε τουλάχιστον τρεις (3) διαφορετικές και μη συναφείς μεταξύ τους δημιουργικές δραστηριότητες. Ως δημιουργική απασχόληση των παιδιών νοούνται και δράσεις που προάγουν υγιή πρότυπα κοινωνικής ανάπτυξης και διαβίωσης και κατατείνουν: α) στην καλλιέργεια του σεβασμού στη διαφορετικότητα, β) στην ενημέρωση και εκπαίδευση για την αντιμετώπιση των πρακτικών βίας και εκφοβισμού, γ) στην προαγωγή των αξιών του εθελοντισμού, δ) στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης, ε) στην εμπέδωση του σεβασμού προς το πολιτιστικό περιβάλλον, στ) στην ανάπτυξη διατροφικών συνηθειών μέσω της ανάδειξης των ωφελειών της υγιεινής διατροφής, ζ) στην ενημέρωση για την πρόληψη της σεξουαλικής και κάθε άλλης μορφής κακοποίησης.

Στην κοινωνική αποστολή των ΚΔΑΠ εντάσσεται και η παροχή υποστήριξης στα φιλοξενούμενα παιδιά για τη μελέτη των σχολικών μαθημάτων της επόμενης ημέρας.

Εντούτοις, τα ΚΔΑΠ δεν δύναται να λειτουργούν ως φροντιστήρια μαθημάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ή ως φροντιστήρια διδασκαλίας ξένων γλωσσών με στόχο την πιστοποίηση του επιπέδου επάρκειας των γνώσεων των παιδιών. Ταυτόχρονα η λειτουργία τους δεν δύναται να ταυτίζεται με αυτή των αθλητικών σωματείων, των οργανωμένων χώρων άσκησης αποκλειστικά αθλητικών δραστηριοτήτων, των σχολών κλασσικού και σύγχρονου χορού ή των σχολών εκμάθησης πολεμικών και συναφών τεχνών.

Παράλληλος στόχος των ΚΔΑΠ είναι η ενίσχυση της εναρμόνισης οικογενειακής και επαγγελματικής ζωής, στηρίζοντας την ένταξη ή την παραμονή των γονέων των φιλοξενούμενων παιδιών στην αγορά εργασίας.

Τα ΚΔΑΠμεΑ απασχολούν δημιουργικά παιδιά και ενήλικες με αναπηρία, κατά το διάστημα της ημέρας και για τις ώρες που καλύπτουν τις ανάγκες των ατόμων αυτών και των οικογενειών τους. Σκοπός των ΚΔΑΠμεΑ είναι η δημιουργική απασχόληση των παιδιών και των ενηλίκων ατόμων με αναπηρία, η κοινωνική ένταξη μέσω της ομαδικής δραστηριότητας, η βελτίωση της ποιότητας ζωής μέσω της απόκτησης δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης και η στήριξη των οικογενειών τους.

1. 1. Οι προσφερόμενες υπηρεσίες δημιουργικής απασχόλησης προς τα παιδιά οφείλουν να είναι πολύπλευρες.
   2. Τα ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ μεριμνούν για την εφαρμογή του προγράμματος που υλοποιείται σε αυτά σύμφωνα με τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους.
   3. Συνεργάζονται με τους γονείς σε όλα τα θέματα που αφορούν τη ζωή και την εξέλιξη των παιδιών.
   4. Εισηγούνται αρμοδίως και εφαρμόζουν τις αποφάσεις για εγγραφές, επανεγγραφές, διαγραφές και μετακινήσεις των παιδιών, όπως ορίζεται στον Κανονισμό Λειτουργίας τους.
   5. Μεριμνούν για την ανταλλαγή επισκέψεων, απόψεων και γνώσεων για το συντονισμό του έργου τους.
   6. Συνεργάζονται με άλλους φορείς για την εφαρμογή παιδαγωγικών προγραμμάτων τους.
   7. Προβάλλουν κάθε ενημερωτική, εορταστική και πολιτιστική εκδήλωση.
   8. Συγκεντρώνουν τις προτάσεις των παιδαγωγών για το αναλώσιμο και μη αναλώσιμο παιδαγωγικό υλικό που τους είναι απαραίτητο.
   9. Προτείνουν αλλαγές και τροποποιήσεις στους χώρους των ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ, σύμφωνα με τις παιδαγωγικές ανάγκες σε συνεργασία με τις αρμόδιες υπηρεσίες.
   10. Ενημερώνουν και καθοδηγούν το προσωπικό για τον προγραμματισμό των δραστηριοτήτων τους σε συνεργασία πάντοτε με την/τον προϊσταμένη/προϊστάμενο του Τμήματος.
   11. Απασχολούν τα παιδιά σύμφωνα με τους καθορισμένους στόχους του προγράμματος με μεριμνούν για την σωστή ψυχοσωματική εξέλιξη και την ψυχοκινητική ανάπτυξη των παιδιών με εξατομίκευση του ημερησίου προγράμματος ανάλογα με την ηλικία και τις ανάγκες τους.
   12. Προγραμματίζουν συγκεντρώσεις γονέων με σκοπό την ενημέρωση τους από τις/τους παιδαγωγούς των τμημάτων για την εξέλιξη των παιδιών.
   13. Μεριμνούν για την επίλυση των προβλημάτων που μπορεί να προκύψουν καθημερινά σε σχέση με τα παιδιά σε συνεργασία με τους γονείς τους και σε συνεργασία πάντοτε με την/τον Προϊσταμένη/νο του τμήματος.
   14. Εισηγούνται στην/στον Προϊσταμένη/νο του τμήματος τις ανάγκες τους σε προσωπικό και πάσης φύσεως εξοπλισμό και παιδαγωγικό υλικό.
   15. Μεριμνούν για την καλή φύλαξη, συντήρηση και διάθεση του πάσης φύσεως εξοπλισμού και παιδαγωγικού υλικού.
   16. Παρέχουν κάθε μορφής διοικητική υποστήριξη.

Το Τμήμα είναι αρμόδιο για την ίδρυση, διαχείριση και λειτουργία των παρακάτω ΚΔΑΠ και ΚΔΑΠμεΑ:

1. 1. Α΄ Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.)
   2. Β΄ Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.)
   3. Γ΄ Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.)
   4. Δ΄ Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.)
   5. Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.) Ευόσμου
   6. Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών (Κ.Δ.Α.Π.) Κορδελιού και
   7. Κέντρο Δημιουργικής Απασχόλησης Παιδιών Με Αναπηρία (Κ.Δ.Α.Π ΑμεΑ)

Εκτελεί κάθε άλλη εργασία που δεν συμπεριλαμβάνεται στον παρόντα ΟΕΥ και έχει σχέση με τη λειτουργία του Τμήματος.